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在涵养师德师风中❔弘📝扬教育家🦾精🤭神。高⛳校应大力宣传👄“人民教育家”“时代楷模”🦎“改革先锋”“最美教师”等榜样人物🎏的先进事迹，充分挖掘新🙎📢🦻时代教育家的先进典型，讲好教育家教书育人故事，讲好身边😘榜样教🛷师的动人🥰事迹，发挥榜样的感召力和引🚮领力，突出榜样的价值引😯领，形成示范引领、化风成俗的强大力量，激发广大教师对标先进典型，见贤思齐，以德立身。开展🌱新教师“第一堂课”引荐仪式🎺，隆重举办教师荣休⏮仪式👞，引🎊导青年教师学习传承老一辈学者的为人之道、治学精神和厚重品格，增强教师🚞职业荣誉感和育人使命感，引导教师树立“躬耕教坛、强国有我😂”的责🧗任意✳识和担当意识。

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根📲据劳动合同法第三十一条规定，用人单位应严😑格执行劳动定额标准，不得强迫或变相强迫劳动者加班。用人单位🎆安排加班，应按照国家有关规定🏯向🥏劳动者支付加班费。此案中，仅凭该微信内容无法证明李某具体的☝🛋加班时长🔡，法院☸还结合李某自述公司考勤时间🛐👁及其工资标🦱准，酌情确定该公司应向李某支付延时加🛁班📆费1万🏠元。故法院二审驳回🈁上诉，维持原判。

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化妆师这一职业吃香，为职业教育带来不少启示。虽然不少🧲中等职业技校早🦼就开设有美容美发等相关◻专业，但传统美容职业培💞训，未必能很好适应今天的市场需求。如今，不同于一般意🏘🚵〽义上的美容🔛师、美发师，化🔱妆师侧重于🦊全方位的造型设计，其美化🚮对象已不限于顾客的容颜与头发🔑。这提示职业教育学校在专业设置、师资配置等💔方面，要♓根据市场需求有🛺所变🏻化和倾斜。

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