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交通是京津冀协同发展重大国家❕战略率🦶先🚨突破的三个重点领域之一🔏。十年来🏤🛀，三地交通一体化从“蓝图”迈向“现实🗂”。其中，📗“🥇轨道上的京津冀”正加速形😈成🦛。京津城际🐟延长线、京雄城际、京唐(京滨)城际、🐼津兴城际等一大批高速铁路开通运营，以北京、天津为核心枢纽，贯通河北各♏地市的全国性高👠速铁路💰网已基本建成🍇，京津冀区域内💊高铁总里程已经由◼2013年的1284公⚔里增长到2🚆🌮🙃🤲624公里，实现😅了🎁对区域内所有地级市🔊的⛳全覆盖，京津🍚冀地区“1小时交通圈”初具规模，主要城市间2小时通达交通圈基本形成，“轨道上的京津冀”主骨架基本成型。京津城际开行重👏联列车、长编组列车，每日开行列车128对，最短发车间隔3分钟，为唱好京津“双城记”提供了坚实的🥢交通保障。jizzjizz黄瓜视频
当前🤪，各🗞地景区把握🚣文旅消费新趋势，用优质😊文🧂化和旅游产品供给，满足人民群众多元化需求。重庆磁器口古镇和🐳洪崖洞人🔖流如织🚗，春节摄影作品展、巴蜀古🏓代珍藏展等特色活动在全市各区县景点火热进行；潮汕🔤地区上演数千场民俗活动🀄jizzjizz黄瓜视频，现场感染性强的英歌©舞、“营老爷”、舞龙等本地年味习俗在网络上迅速传播jizzjizz黄瓜视频，火🚎☸爆“出圈”，吸引🙏🎒全国各🌌地游客走入巡游队伍，感受独特文化氛围。jizzjizz黄瓜视频
😜从原则与方法的关系维度看，⭐“体”🤥有根本原🐷则、内在💶目的之义，“用”则为根本原则🐌的具体运用、内在目的之实现方🍦式，即具体方法、🚈外在手段。例如，清末洋务💬派的指导思想“中体西用”，起初被冯🐀桂⛺芬在🍚《校邠庐抗议》中揭示出来，经由“中学为体🔀，西学📯为用”概念正式提出，最后由张之洞作出全面阐释👸🔏⏬，即🎭“中学为内学，西🏅学为外学；中学治身心，西学应世事”🔫。所谓“中学为体”，是指以中国的伦常名教为根本；“西学为用”，则意味着学习西方的科学技术为🧓我所用。
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