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让孩子远离“开学焦虑”，学校也应担负起相应责任阿拉斯加北极熊，给学生一个🤞适应♥、过渡的↙“缓冲期”，做一些心理建设。比☠如上海市教委🧘😯发布通知明确，中小学不得以寒假作业是否完成作为新学期注册依据，重申开学2周内不得组织纸笔测试等。😅同时，上好“开学第🆎一课”，广泛开展文体娱⁉乐活动，营造愉悦的学习氛围。对那些心事重重的♈学生，老师要多加留意🚉，对其进行必要的心😰理疏🚙导。这些做法🏄👄阿拉斯加北极熊，⛽有助于学🌪生将“🐃开学焦虑”转化为成长动👮力。

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作为“赋予科🚨研人员职务科技成果所有权👒或🎨长期使用权”试点单位，南京大学创新推出赋予科研人员成果所有权、允许其被赋权后利用成果2开展作价入股等举措。谭海仁团队将知识产权从学校转入公司，🏄激发产业化积极🌼性🕦🖥。2023年，南京大学🧀科技成果转🥳化🚌🗂合同金额同比◽🧷增长262%。😵♏

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针对钟灿提出的将👎抑郁症等🥤部分疾病纳入门诊慢性病统筹范围的建议⤵，国家医保局在回复中▶指出🐉，2021年国家医保局发布国家医疗保障❤待遇清单，进一步明确重♑性精神病人药物维持治🙄疗等可参照🧨住院管理和支付。基本医保实行属地管理，受地方经🚨济社会发展、基金承🥓受能力🐪等方❎面的客观差异影响💓，各地基本医保筹资和待遇水平不一，各地纳入门诊🥚慢特病保障🐯的病😓种范围也有差异。目🧉前🍚各地普遍已将重性精神病人药物维持治疗纳入保障范围。

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