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🐅龚正在致辞中指😝出📠，人才是上海最宝贵的➕战略资源。近年来，上海坚持聚天下英才而用之，人☕才优🛕势💓已成为城市核心竞争力的重要体现。新征程上，我们将按照习近平总书记的战略擘画，聚♿焦建设“五个中心”🏒重要使命🦴，深入🛎🔖实施人才引🤝领发💛展战略，努力将上海打造成天下英🚓才的圆梦之城。我🔶们将坚持以事业集聚人才，着力打造高能级的创新平台，让全球人才共享中国机遇、上海机遇👶；坚持🎆以制度成就人才，着力构建高效能的体制机制，加快构筑具有国际竞争力的人🚹才制🎞度优势🥎；坚持以环境服务🐺人才，着力营造高⚕🌂🦋品质的人才生态。衷心希⚱望各位院士、专家、人才⛷一如既往关心、支持、参与上海经济社会发展，继🐄续为上海加快建成具有世界影响👝力的社会主义现代🅱化ℹ国际大都市贡献更多智慧和🥫力量。

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“美育数字化最显著的特点是数字😐教♍育资源的🎣海量扩充，以及学习场景的多样开放🛎。”北京师范大学艺术与🏊传媒学院教授甄巍表示，国家中小学智慧🐿教育平台将优质艺术课程、艺术技能和艺术活🛣🗂动集中到线上，汇聚了大规模线上🦗共享的🧘🎑美育🌗资源。其🕋中的虚拟教研室建设项🟡目能够将美育名师、金课等优质教育资源送达边远地区，实现高水平教育资🖐🚥源的普惠性落地。

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甘肃省教育厅1月29日回复称，本次部分市（州）学校高二物理学业质❇量监测考试⏪中，出现试题内容与部分学校教学进度🎇不一致的情况。经核查，省教科院受部分市（州）委托，承担普通高✊中学校9门学🏞科🥳期末学业质📏🛩量监测🐕命题工作。🧮全省12个市（州）的219所普通高中学🦓校参加🧖了🤪高二年级学业质量监测考📰试↩。省教科院根据8大多数学校的实际教学进度进行了命题，但由于调研不充分，没有兼顾到部分学校的教学进👷度，导致高二物🐰理🛥试卷⛏部分内容超出部分学校教🐇学进度。为妥善处理此事，省教科院当日📚下午立即通知受影响的学校启用备用😡卷。

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