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🆎教育部党组成员、副部长孙尧在讲话中强调，京津🔌冀协📪同发展是重大国😲家战略，近年⛓来，京津冀三地职业教🐋育融合发展逐4步深化😄，职🚱业教育改革创💾新与产🤜业转型、区域发展结合更加紧密。园区拓展职普融通新赛道、探寻科教🔙融汇新↩路径、创🚈新产🥌教融合新机制水流了好多,还要，打造了跨省🗃域、宽辐射、实体化的办学新模式。希望园区充分认识教育在京津冀❣协同🥬发展大局中的战略价值，将教育、科技、🆘人才三位一🗿体统筹推进，主动适应人工智能时代变革，深化人工㊗智能与🍈🏦教育融合发展，提升学生适应👺能力；深化三地协同，为培育新质生产力🏦注入人才动🈚能；坚持多方合🍎作，打造教0随产出、产教同行的高水平🥎示范园区，彰显园区在京💭津冀协同发展中的教育价值、产业价值、民生价值。水流了好多,还要
🦂🧰一是以🌒公平⬅的市场准入待遇保障投资🍮者💰获取🛳生产要素。新经济的重要特点之一，就是各种不同类型的👝经济主体都积极参与🦍进来，形成多种所有制共同发展、不同规模企业📴积极竞争的态㊙势。为此，必须坚持对各类市场主体一视同仁🕛、平🥟等对待，破除不同所有🪂制类型👽、不同规模、不同地区的微观经济主体在市💍场准入和要素获取等方面的差异化待遇，在经营运🚶行、标准制定、招投标、政🐨🪂府采购等方面🤨平等对待各类微观经济主体。水流了好多,还要
据悉😰，🙁成都铁路公安局重庆公安处、重庆两江新区(自由贸易试验区)人民法院、重庆市交通🆙运输调解委员会、中国🐞铁路成都局集团有限公🟤司企法👰部、重庆客运段，共同确定了⛷以调解培训🕵、聘请调解员、开展法律宣传、送🚸法⛏服务🌐等为内容的共创方案。由重庆市交通运输人民调解委员会向培训🌻🐀合格的列车长颁发“人民调解员”证书👝、🐚🌽徽章及聘书。
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