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会议指出，党的十八⬜大以来，😸我们党⛅先后3次修订《中国共产党巡视工作条例》，不断推动巡视工🥞作深化发展，完善👺党的自🦰我革命制度规范体系。要坚持政治巡视定位，把“两个维护”作为🧠根本任务，😋紧盯权力和责任，🖌紧盯“一把手”和领导班子，紧盯群众反映🙇强烈🐩的🟧问♎题，推进政治监督☪具体化、精准化、常态化🏜。要在强化巡视整改上&见真🔩章、求实效，压实整改责任，完善整改🐷机制，综合用好巡🔫视成果，深化标本兼治。要充分🛍发挥巡视🦶综合监督作用，加强巡🐪视与其他监督的贯通协调，形成📠监督合力。要🗺🧗以巡视带巡察，发挥上下联动的系统优势，扎牢织密监督网。🌾要抓好《条例》学习宣🎏传贯彻，加强🏒巡视队伍自身建设，不断提高巡视工作规范化水平。

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🔣“君🛅问归期未有期，🏵巴山夜雨涨秋池。”再也没📵有谁比李商隐的⛵思乡更为🦉幽深，😲可惜大概🔱率正是🍤在那年🅿夏秋🛵之交，他🌵的妻🦊子病故了，此后再👷无共剪西窗烛的可能。“故乡今夜思千🎬里，霜鬓明朝又一年。”再也没有谁比高适的思乡更为🧀孤寂，唐朝人的除夕ai福利一区二区微拍，正如我们🏈今天一样，人们都要尽量往家赶以🧆🤨求大团圆，而高适🔦还在千里🚌之外，⏏怎不为之凄然无眠？“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”再也没有谁比王建的思乡更为含蓄，他没⚕有说自己，只说✝中秋佳节明月当空，谁会思秋思人与思乡呢？没有答案，却尽在不言中。

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深化新时代教育评价改革的主要原则包括坚持统筹兼顾，针对不同主体和不同学段、不🕵🩰同类型教育特点👫👱，分类设计、稳步推进🏯👨，增强改革的系🗒统性、整体性、协同🤜性🔍，改革目标之一是促进学生全面发展的评价🦃办法更多元，🐷社会选人用人方式👣更科学。拔尖创新人才的成就和特点是多元化的🎖。尤其是在发展早期，学习表现和个🧧人特征不尽相同，一🚦些具备创新潜质的特殊人才格外需要被覆盖、被扶持。如👶果评价强调同一标准，🍯或者过分依赖考试分数、竞赛成绩等♌量化指标，很容易遗漏那些🥜非典型的“苗子”。🔺💁💴只有秉持🎣因材施评的评价思维，切实运🐦用标准化测验、学😋习成绩、📖竞赛表现、创新行为检🤲查表、档案袋评价等多种量化和📏质性手段，才能发现和培养更多拔尖创新人🌍才。

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