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习🌼⏲近平总书记指出，“我们党带领人🧫民在革📟🐃命、建设、改革过程中锻造的革命文化🏷和社🤷会主义先进文化，Ⓜ为思政课建设提供了深厚力量”。办好思政课，最根本的是要全面贯彻党的教育🌝方针，解决🔕好培养什么人、怎样培养人、为谁培🏭养🐟人的根本问🍬题。红色文化不仅是中国共产党百年实践奋↪斗的精神底色，也是中国共🧩产党百年理论创新的🛄精神财富，更是新时代思🧳政课建设的优质资源。我🔬们😕将红色文化资源有效融入🔏思政课程，从红➖色文化中寻找源头活水，传承奋斗精神，赓续红色血脉，主动传承红色基因，培养担当民族复兴🧄🪐🍤大任的时代新人。

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造就拔尖创新人才，要坚持中国特色，扎🎂根中国、融通中外，立足时代、面向未来，坚🤞定不🟦移走中国特色社会主义教💇育发展道路。高校是培养拔尖创新😄人才的重要一环，🧬应👒当根👩据学🛸校🐨发展特色、目标🙊，🧑深化新时代教育评价改革，促进学生德智体美劳全面发展，改革学生评价，进❣行匹配性选拔与一体化🥬衔接培养。概言之，创造积极的评价和教育🏆环境，进而有效推进教育、科技、人才“三位一体”协同融🚀🦒合发展。

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🥡《诗经·⌛大雅》中记述的“既景乃冈，相其⛱阴阳，观其流泉”，就是古人进行地理🐌观😇察的🛥早期🤠记载。除了用眼睛进行观测，☔古人还会利📁用🕰各种工具辅😦♟助观测。例如在进🔗行河流水文观测中，🐷对于什么时候涨水，什么时候退水，每年汛期水达到多高等，古人会利用🔽一🆘种叫做水则的固定装置对其进行观测。凭借奉节记水碑、郧阳龙脊石等这些🗽分布🎧于全国各地的水则，古人可以记录1年内各月各😍旬的水文情况。🧶历史上十年一遇、五十年一遇、一百年一©遇的灾难，就是相关机构利用这些水则🕣记录下来的。

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