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中国教育科学研究⏬院教育体制机制改革研究所所长王烽、上海市教育科学研究院职教所所长张晨分享了自己对“人才”的🗾理解。他们🈚认为，人才不仅包括科技型拔尖创新人才，也包括应用🍍型拔尖创新人才。培养人才🕣的关键人入人人入人x人，在于从功利🚁主义到人本主义，从标准化👓到个性化人入人人入人x人，从精英化到普及化，既要关注共🦟性，更要尊重差异，保护💪和培养创新型人格，发🧭挥“主体能动性”。⛲这是🆓事关🌵我国教育“基🟠本盘”💙的重🚒大问👒题，涉及到整♠🤰个教育体系的系统性🚓变革。人入人人入人x人
中🏇新网2月27日电 综🔓合台湾媒🍡体报道，“二二八”事件纪念日将近，国民党主席朱立伦27日前往“二二😝八”和平纪🧪念公🤙8🙉园献花致意。朱立伦🌏致词时🦸表🧘示，国🤤民党从过去长期执政到现阶段在野，都采取一样态度，就是期待台🤝湾永远和平，不仅是自己的族群要和平，也希望世界😱能和平，其中最重要的是⬆两岸能和平，这🍣是国民党的责任。人入人人入人x人
🍯20🧸23年，榕◀江县深入推进县域社会治🏡理，开展法治集中宣传142场(次)，发放宣传资料26300余册(本)；组🥒织播放📕法🚮治警示教育🏼专题片11🐆40场；组建村(社区)法律服务团、法治宣讲队等入村指导开展“法律明白人”培训259场(次)，累计培育农村“法律明白人”1282名，培育学法用法示🕹范🚰户267户；全县创建🥙和谐村(社区)53个，创建和谐家庭🦻🗳17088户，人民2😰群众安全感、获得感和幸🛩🌬福感不断🐨增强。
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